Al-Aulad : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini adalah jurnal nasional, yang didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang ilmu Pendidikan Islam Anak Usia Dini tak terbatas secara implisit.

Al-Aulad: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini merupakan jurnal ilmiah peer-reviewed yang berfokus pada kajian, penelitian, dan pengembangan keilmuan di bidang Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD). Jurnal ini menjadi wadah akademik bagi dosen, peneliti, praktisi pendidikan, dan pemerhati PAUD Islam untuk mendiseminasikan hasil penelitian dan pemikiran ilmiah yang relevan, mutakhir, dan berdampak.

Al-Aulad berkomitmen mengembangkan wacana pendidikan anak usia dini yang integratif, dengan menghubungkan nilai-nilai Islam, teori pendidikan modern, psikologi perkembangan anak, serta praktik pedagogik kontekstual. Jurnal ini mendorong pendekatan ilmiah yang kritis, metodologis, dan berbasis data, sekaligus sensitif terhadap konteks sosial, budaya, dan religius masyarakat Muslim.

Jurnal Al-Aulad menerima artikel ilmiah yang disusun melalui beragam pendekatan penelitian yang relevan dengan kajian Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Jenis penelitian yang dapat dipublikasikan meliputi penelitian lapangan (empiris) baik kualitatif, kuantitatif, maupun metode campuran, yang mengkaji proses pembelajaran, perkembangan anak, serta praktik pendidikan di lembaga PAUD Islam; penelitian kepustakaan (library research) berupa kajian konseptual, analisis teoritis, dan telaah kritis literatur; penelitian pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan model, media, atau perangkat pembelajaran; penelitian tindakan kelas (PTK) yang berorientasi pada perbaikan praktik pembelajaran; studi kasus dan studi komparatif yang menelaah fenomena pendidikan anak usia dini secara mendalam; penelitian evaluatif terhadap program, kurikulum, atau kebijakan PAUD Islam; serta systematic literature review dan meta-analisis yang disusun secara metodologis dan sistematis. Seluruh naskah harus memenuhi standar metodologi ilmiah, menunjukkan kebaruan (novelty), serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan keilmuan dan praktik Pendidikan Islam Anak Usia Dini.