Kontribusi Media Animasi Islami terhadap Pembentukan Akhlak Anak Usia Dini

Ferizal; Winda  Safitri; Siti Hadjar

Ferizal STAI Raudhatul Akmal Deli Serdang
Winda Safitri STAI Raudhatul Akmal Deli Serdang
Siti Hadjar Deli Serdang

Keywords: Akhlak anak usia dini, media animasi Islami, pendidikan Islam, studi literatur

Abstract

Pertumbuhan nilai-nilai agama dan moral anak usia dini merupakan area kunci yang perlu mendapat perhatian serius, terutama dengan perkembangan teknologi dan media digital yang pesat. Media animasi Islami dianggap memiliki potensi sebagai alat pembelajaran yang adaptif terhadap profil perkembangan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana media animasi Islami berkontribusi pada perkembangan nilai-nilai moral anak, berdasarkan tinjauan literatur ilmiah. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif melalui desain studi literatur, yang melibatkan analisis artikel jurnal ilmiah yang membahas penggunaan media animasi dalam pendidikan Islam anak usia dini. Data diperoleh melalui metode dokumentasi, dan analisis data dilakukan menggunakan analisis isi dengan pengelompokan tema utama. Penelitian menunjukkan bahwa media animasi Islami membantu anak memahami dan benar-benar menerima nilai-nilai moral yang baik, seperti kejujuran, kesabaran, tanggung jawab, rasa syukur, dan kepedulian sosial. Media animasi mendorong anak untuk berpartisipasi aktif dan membantu mereka meniru perilaku positif. Oleh karena itu, media animasi Islami dapat digunakan secara efektif sebagai alat pembelajaran untuk membantu membentuk karakter anak usia dini, asalkan digunakan secara terarah dan disertai pengawasan orang dewasa.

References

Arsyad, Azhar. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Bandura, Albert. Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 2018.

Creswell, John W. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 5th ed. Thousand Oaks: Sage Publications, 2018.

Dharmawati, Dharmawati, and Nanda Rahayu Agustia. “Strategi Guru Dalam Menanamkan Akhlak Mulia Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita Di Ra Al-Washliyah Suka Mulia.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 8, no. 2 (2025): 4011–14. https://doi.org/10.31004/jrpp.v8i2.44397.

Diana, Raden Rachmy, Universitas Islam, Negeri Sunan, and Kalijaga Yogyakarta. “Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Religius Untuk Anak Usia Dini Dalam Serial Animasi Nussa Dan Rara” 3, no. 1 (2025): 10–22.

Dini, Anak Usia. “Kartun, Media, Pembelajaran, Akhlakul :” Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini 6, no. 1 (2024): 57–71.

Hurlock, Elizabeth B. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga, 2017.

KHOFIFAH. “PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENGEMBANGKAN NILAI KHULUQIYYAH PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KARTIKA XX-39 KOTA PAREPARE,” 2025, 6. https://www.city.kawasaki.jp/500/page/0000174493.html.

Krippendorff, Klaus. Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. 4th ed. Los Angeles: Sage Publications, 2019.

Livingstone, Sonia, dan Alicia Blum-Ross. Parenting for a Digital Future. Oxford: Oxford University Press, 2020.

Mahfud Asdiva, Muhammad Akil Musi, and Muhammad Yusri Bachtiar. “Pengaruh Film Nussa Dan Rara Sebagai Media Pendidikan Dalam Menanamkan Aspek Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini Di RA Raodhatul Jannah.” Jurnal Pendidikan Tambusai 7, no. 3 (2023): 23968–975.

Mulyasa, E. Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2020.

Santrock, John W. Child Development. New York: McGraw-Hill Education, 2019.

Sari, Rina, dan Umi Hasanah. “Pemanfaatan Media Digital dalam Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal PAUD Indonesia 5, no. 2 (2022): 87–96.

Snyder, Hannah. “Literature Review as a Research Methodology.” Journal of Business Research 104 (2019): 333–339.

Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2022.

Sumariati, Wiwik, Syarifan Nurjan, and Muhammad ’Azam Muttaqin. “Penanaman Moral Keagamaan Anak Berbasis Animasi Kisah.” PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 8, no. 1 (2024): 1–15. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v.

Suryadi, Desy Ayuningrum, and Nopiana. “Peran Ayah Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Di Era Digital.” IQ (Ilmu Al-Qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 02 (2021): 279–94. https://doi.org/10.37542/iq.v3i02.136.

Tisnawati, Nina, and Septi Putri Andriani. “Penggunaan Media Berbasis Audio-Visual Dalam Film Omar Dan Hana Sebagai Penanaman Akhlak Karimah Anak Usia Dini Di Paud ….” JIEEC (Journal of Islamic Education for Early … 4, no. 1 (2022): 1–15. https://doi.org/10.30587/jieec.v4i1.3677.

Wahyunda, Eni Agus, Irfan Masrur, Pendidikan Islam, and Anak Usia Dini. “Penggunaan Media Animasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam Anak Usia Dini Di RA Perwanida 11 Bangsalsari” 5, no. 2025 (n.d.): 402–33.

Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2018.