Implementasi Pendekatan Ketenagakerjaan Dalam Perencanaan Pendidikan Di Pondok Pesantren (Madrasah Aliyah) Nurul Fadhilah

Abstract

Perencanaan harus mampu melihat bagaimana gambaran masyarakat pada masa yang mendatang dan adalah tugas perencanaan untuk menyesuaikan sistem pendidikan ke arah itu. Problem mendasar dunia ketenagakerjaan Indonesia adalah masalah kesesuaian (link and match) antara kebutuhan dunia kerja terhadap tenaga kerja yang sesuai kompetensinya. Ini bukan cerita lama, yang sudah menjadi faktor lambannya laju penurunan angka pengangguran beberapa tahun terakhir. Oleh karenanya, diterapkan peneketaan ketenagakejaan yang bertujuan untuk memastikan bahwa pendidikan yang disediakan oleh lembaga pendidikan relevan dengan kebutuhan dunia kerja, sehingga lulusan dapat siap secara kompetitif dalam memasuki pasar kerja. Dalam artiken ini, dibahas mengenai pengimplementasian pendekatan ketenagakaerjaan pada Pondok Pesantren Nurul Fadhilah yang dimana penelitian ini dilakukan dengan metode metode kualitatif. Hasil dari peneitian ini adalah Pondok Pesantren Nurul Fadhilah melatih dan mengembangan life skill atau keterampilan, yaitu tata boga, tata busana, serta teknik komputer dan jaringan. Santri juga dapat melatih kemampuan dalam berbahasa asing di pondok pesantren yang terdiri dari bahasa Arab, bahasa Inggris dan bahasa Mandarin dengan harapan para santri mampu bersaing dalam tuntutan kerja dimasa yang akan datang.