Kepemimpinan dan Budaya Kerja Islami dalam Meningkatkan Kinerja dalam Konteks Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini membahas implementasi kepemimpinan Islami dalam membangun budaya kerja yang baik guna meningkatkan kinerja lembaga pendidikan Islam. Kepemimpinan Islami merupakan pendekatan kepemimpinan yang berlandaskan pada nilai-nilai Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis. Kepemimpinan ini menekankan prinsip-prinsip seperti siddiq (kejujuran), amanah (kepercayaan), tabligh (komunikasi yang baik), dan fathanah (kecerdasan). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang membahas kepemimpinan Islami dan dampaknya terhadap budaya kerja serta kinerja di lembaga pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kepemimpinan Islami mampu meningkatkan budaya kerja yang disiplin, jujur, dan bertanggung jawab. Selain itu, kepemimpinan Islami juga berkontribusi dalam menciptakan lingkungan kerja yang harmonis, saling mendukung, dan memiliki nilai-nilai spiritual yang kuat. Dengan demikian, lembaga pendidikan Islam yang menerapkan kepemimpinan Islami dapat meningkatkan mutu pendidikan baik dalam aspek akademik maupun non-akademik. Kesimpulannya, kepemimpinan Islami memiliki pengaruh signifikan dalam membentuk budaya kerja yang produktif serta meningkatkan kinerja tenaga pendidik dan peserta didik di lembaga pendidikan Islam. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan bagi para pemimpin pendidikan Islam guna memperkuat penerapan nilai-nilai kepemimpinan Islami di lingkungan pendidikan.