Peran Peran Pendidikan dalam Membentuk Kesadaran Hak dan Kewajiban Warga Negara

  • Azzahra Khairani Siregar Zahra Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Keywords: Pendidikan, Negara, Kewarganegaraan

Abstract

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kesadaran akan hak dan kewajiban sebagai warga negara. Melalui pendidikan, individu dapat memahami nilai-nilai dasar yang mendasari kehidupan bernegara dan bermasyarakat. Pendidikan yang baik dan menyeluruh membantu membangun karakter serta meningkatkan kesadaran hukum dan moral masyarakat Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Metode ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk secara sistematis mengidentifikasi, menilai, dan mensintesis hasil penelitian yang relevan dengan topik yang sedang dikaji. Data dikumpulkan melalui penelusuran literatur dari berbagai sumber ilmiah seperti jurnal, buku, artikel, dan laporan penelitian yang terkait dengan pendidikan dan kesadaran hak serta kewajiban warga negara.pendidikan kewarganegaraan tidak hanya penting untuk pengetahuan formal tentang struktur politik dan hukum, tetapi juga untuk pembentukan warga negara yang beretika, bertanggung jawab, dan aktif dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Dari analisis ini, jelas bahwa pendidikan kewarganegaraan adalah lebih dari sekadar subjek akademis ini adalah upaya komprehensif untuk mempersiapkan warga negara yang berpengetahuan, beretika, dan bertanggung jawab. Untuk itu, pendidikan kewarganegaraan harus terus ditingkatkan dan disesuaikan dengan kebutuhan serta tantangan kontemporer, memastikan bahwa setiap warga negara dilengkapi dengan pengetahuan, keterampilan, dan nilai yang mereka perlukan untuk berkontribusi secara efektif pada masyarakat dan negara.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahyati, A. I., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi Bela Negara di Era Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Journal on Education, 3(3), 236–247. https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.371
Andini, F. A., Aulia, V., & Areefa, N. (2024). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN
BERBANGSA DAN BERNEGARA Furi. CAUSA: Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 5(4), 1–23.
Darsono, B. (2016). Menumbuhkan kesadaran berkonstitusi di lingkungan sekolah melalui pendidikan kewarganegaraan. Jurnal Harmoni, 1(1), 14–29. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/harmony/article/view/15103
Izma, T., & Kesuma, V. Y. (2019). Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Karakter Bangsa. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 17(1), 84. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v17i1.2419
Kirmala, S. A., Nia, A. E., Surbakti, A. R., Ginting, S., & Yunita, S. (2024). Membangun Kesadaran Siswa tentang Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital. Public Service And Governance Journal, 5(2), 162–170.
Kurniawati, A., & Najicha, F. U. (2023). Pentingnya Peningkatan Kesadaran Kewarganegaraan Pada Mahasiswa Di Lingkungan Kampus. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 98–109. https://doi.org/10.33061/jgz.v12i2.9971
Masamah, U., & Zamhari, M. (2016). Peran Guru Dalam Membangunan Multikultural Di Indonesia. Quality, 4(2), 271–289.
Nur, R. A. P., Truvadi, L. A., Agustina, R. T., & Salam, I. F. B. (2023). Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia: Tinjauan dan Implikasi. Jurnal Advances in Social Humanities Research, 1(4), 501–510.
Pasaribu, P. (2017). Peranan Partai Politik dalam Melaksanakan Pendidikan Politik. JPPUMA: Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Sosial Politik Universitas Medan Area, 5(1), 51. https://doi.org/10.31289/jppuma.v5i1.1125
Prayugo, A., & Prayitno, R. B. P. (2022). Pendidikan Politik Sebagai Proses Belajar Membentuk Kesadaran Politik dan Peran Kewarganegaraan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 427–442. https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.138
Rafidatul Aisy, D., Abdillah, Amalia, & Santoso, G. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membangun Jiwa Kebangsaan Bagi Generasi Muda Milenial. Jurnal Pendidikan Tranformatif (Jupetra), Vol. 01(03), 164–172.
Rashid, F. (2022). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF
(Teori, Metode, dan Praktek). IAIN Kediri Press.
Rizka Wulandari, Z., Azzahra, N., Wulandari, P., Halimah, & Santoso, G. (2023). Memperkuat Jiwa Kewarganegaraan di Era Digital dengan Pendidikan Kewarganegaraan yang Komprehensif. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(02), 415.
Saeful Rahmat, P. (2016). Peran pendidikan dalam membentuk generasi berkarakter pancasila. Pedagogi Jurnal Penelitian Pendidikan, 3(2), 1–15.
Santoso, G., Karim, A. A., Maftuh, B., & Murod, M. (2023). Kajian Kewajiban dan Hak Negara dan Warga Negara sebagai Strategi WNI dan WNA di Dalam dan di Luar Negeri Indonesia Abad 21. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 241–256.
Sasana Tunggal. (2023). Membangun Kesadaran Politik Warga Negara Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. JOCER: Journal of Civic Education Research, 1(1), 11–15. https://doi.org/10.60153/jocer.v1i1.9

Siswanto. (2020). Systematic Review Sebagai Metode Penelitian Untuk Mensintasis Hasil-Hasil Penelitian (Sebuah Pengantar). Buletin Penelitian Sistem Kesehatan, 13(4), 326–333.
Sutrisno. (2018). PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM
MEMBANGUN WARGA NEGARA GLOBAL. Citizenship Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 6(1), 41–51. http://e-journal.unipms.ac.id/index.php/citizenship
Published
2026-06-23
How to Cite
Zahra, A. K. S. (2026). Peran Peran Pendidikan dalam Membentuk Kesadaran Hak dan Kewajiban Warga Negara. Ar-Raudah: Jurnal Pendidikan Dan Keagamaan, 5(1), 62-72. https://doi.org/10.61891/ar-raudah.v5i1.252
Section
Articles