INOVASI KURIKULUM PENDIDIKAN

Abstract

Kurikulum merupakan salah satu komponen penting yang sangat menentukan dalam satuan sistem pendidikan, dan merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan dan sekaligus sebagai pedoman dalam pelaksanaan pengajaran pada semua jenis dan tingkat pendidikan. Sebagai konsekuensinya, pelaksana di sekolah harus mengelola kurikulum dengan baik, agar hasil pembelajarannya akan lebih efektif, untuk mewujudkan itu, maka memerlukan manajemen yang baik. Dalam pengelolaan kurikulum sangat dipentingkan tinjauan-tinjauan teoritis dan praktis agar kurikulum yang dikelola dapat selalu sejalan dengan perkembangan kehidupan manusia, ilmu pengetahuan, teknologi dan perkembangan pribadi subyek didik. untuk mengatasi setiap permasalahan yang muncul dalam lingkungan sekolah khususnya dalam bidang proses belajar mengajar, maka sangat dituntut kebijakan kepala sekolah sebagai manager untuk selalu melibatkan personil-personil sekolah seperti guru, komite sekolah, guru bimpen dan semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan kurikulum, untuk melakukan peninjauan kurikulum secara berkala dengan melibatkan semua stakeholders, tujuan peninjauan kurikulum tersebut, sebagai tujuan efektif untuk meningkatkan hasil pembelajaran yang maksimal.