OPTIMALISASI PERAN MASJID DALAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN DAN KETERAMPILAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM TAHFIDZ

Abstract

Dalam dinamika pendidikan Islam yang kompleks, masjid dan pendidikan merupakan elemen yang saling terkait erat dan tidak pernah berdiri sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami faktor-faktor penting yang mendorong maksimalisasi fungsi masjid untuk pemberdayaan pendidikan Islam dan keterampilan Masyarakat (tahfizd Al-Qur’an). Tinjauan pustaka, yang mencakup teori-teori yang relevan dengan permasalahan yang diangkat dalam penyelidikan peneliti, merupakan pendekatan penelitian yang digunakan. Semua informasi yang dikumpulkan dan diperiksa berasal dari karya sastra tertulis atau sumber dokumentasi lainnya, termasuk buku, jurnal, dan artikel yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan penelitian tertentu.

                Tujuan article ini menunjukkan bahwa, untuk memaksimalkan potensi masjid sebagai pengoptimalisasian peran masjid dalam pemberdayaan pendidikan Islam dan keterampilan masyarakat tahfidz, ada empat faktor penting yang harus dipahami dan dipraktikkan: agama, pengembangan generasi muda, sosial, dan ekonomi. Administrasi masjid yang efektif dan terstruktur dengan baik telah terbukti menjadi faktor utama dalam memaksimalkan potensi masjid sebagai pusat pemberdayaan pendidikan dan keterampilan masyarakat tahfidz Al-Quran. program-program yang bersifat jangka pendek, menengah, dan panjang, selain Menghapal rutin seperti belajar subuh dan hari raya penting Islam. Hasil penelitian ini menawarkan perspektif baru tentang pentingnya memaksimalkan kapasitas masjid dalam pemberdayaan pendidikan dan keterampilan Masyarakat.